台湾艺术大学教育戏剧专家张晓华教授到我校讲课 13/10/2009

10月11日至17日，台湾教育戏剧专家、台湾艺术大学戏剧与剧场应用学系教授张晓华应我校谢克纳人类表演学中心和戏文系联合邀请，先后给戏文系艺术教育 08级本科班、社会表演学专业研究生以及大学生戏剧艺术实践基地举办的首届中小学教师教育戏剧培训班学员讲课。讲课期间，我校党委书记楼巍，副院长孙惠柱等有关方面干部会见了张晓华教授并就双方在教育戏剧的教学、研究等方面的合作交流了看法。
    教育戏剧是20世纪初首先在英美等国建立和发展起来的一门学科，它注重用接受者喜闻乐见的游戏形式进行人的天性解放和人格塑造工作。实践证明，特别在青少年中开展这一活动，对于培养他们的创造性思维能力、角色感悟能力、团队协助能力等很有帮助。美国的大学中有教育戏剧专业的院校超过1000所；美国在20 世纪末公布的中小学艺术课程共计五分的总安排中，舞蹈、音乐、美术分别各为一分，唯独戏剧占居两分。我国台湾地区在20世纪90年代实施的课程改革中，第一次把表演和人文艺术放在超过舞蹈、音乐和美术之上的地位。张晓华教授早年攻读美国纽约大学戏剧教育系硕士学位，师从著名教育戏剧专家、美国前儿童戏剧联盟主席蓝妮·麦凯瑟琳教授。他是亚洲第一位在美国取得教育戏剧学位的研究生。回到台湾后，经过他和其他同仁的努力，台湾地区教育戏剧从无到有、从弱到强。目前，台湾艺术大学经常要举行有关教育戏剧方面的国际性学术研讨会，探讨教育戏剧的现状和发展趋势。
    张晓华教授虽然在我校讲课时间很短，但是听课的学生和学员们反映强烈，收获很大。戏文系06级编剧专业的徐超不是这个专业的学生，可是在张老师授课的一周中，他几乎每次课都听。他说：“张老师的课，理论和实践并重，他对教育戏剧理解的观点和操作的方法对我们启发是多方面的，所以我要多学习。”戏文系主任陆军认为，“我们艺术教育专业的本科教育，就是要多请各方面的一流专家来给学生上课。张老师的课是我们一系列优秀课程中的一部分，今后我们还要继续加强这方面的工作。让学生多多受益。”浦东新区华林小学的蒋老师已经在教育戏剧方面开展了卓有成效的工作，她作为教育戏剧培训班学员，经过几次来上戏学习、特别是张老师的课程练习后，认为“原来的教育戏剧工作只是初级阶段，今后还有更大的空间和更有力的载体发挥教育戏剧作用。”浦东新区教育局德育科的一位干部在参加张老师的培训后很受启发，她表示：“我们现在正好有个青少年思想教育方面的国家课题，这个培训给我们很多帮助，希望上戏今后多给予这方面支持和指导。” （图：白水、斯斯；文、编辑：白水）

图为楼巍书记、孙惠柱副院长亲切会见张晓华教授（右）

图为张晓华教授主持由戏文系08级艺术教育专业本科学生参加的工作坊

图为张晓华教授用“创造性戏剧教学法”指导研究生和培训班学员进行课堂实验